ものづくりとヒロシマの授業　八王子養護学校の実践

作品概要

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地域の人や職人に学び、子どもの好奇心をひきだす“ものづくり”の授業、被爆を学ぶなかで、積極的に生きることを自己発見するヒロシマの授業。従来の“教える”授業を超えて、ともに“学びあう”授業を創りだした。その実践の集大成。